History of the English Language

كورس الغنجليزي المكثّف

هذا الكورس يجمع بين اللغة الإنجليزية المكثفة أثناء الصباح (9،15 حتي 12،45) وبعد الظهر ميني المجموعة (13،30-15،00). هذه هي دورة رائعة لتطوير الطلاب الطلاقة والثقة، فضلا عن تحسين جميع المهارات اللغوية

الدورة القياسية الصباح يعطي الطلاب فرصة لتحسين لغتهم من جميع النواحي القدرة في اللغة الإنجليزية من خلال التركيز على تطوير قواعد اللغة والمفردات والمحادثة والاستماع، ومهارات الكتابة. فترة ما بعد الظهر ميني المجموعة يسمح المعلم للتركيز على الاحتياجات الفورية للطلاب في حين تحسين مهارات الاستماع والتحدث، وتوسيع المفردات وتطوير الثقة. أنشطة تتراوح من المناقشات للقضايا ومواضيع مثل، والسفر الثقافة والسينما والسياسة من خلال العمل في المشروع إلى القائمة حول البحث على الإنترنت أو إنشاء رسالة إخبارية طالب

محتويات الكورس

  • كتاب الكورس
  • امتحان كامبيردج لتحديد المستوى + مقابلة
  • ترحيب + حفلة
  • وصول للواي فاي وانترنت مجاني
  • شهادة بالعمل الذي انجزته
  • وصول لمركز الدراسات
  • بعض نشاطات البرامج الغجتماعية

الميزات الرئيسية

حجم المجموعة AM 12 (Sept-June) / 15 (Jul/Aug)
(PM)
الدروس لكل اسبوع 30 (الدرس الواحد=45 دقيقة)
الساعات لكل اسبوع 22.5 الساعات لكل اسبوع
الفترة اسبوع واحد كحد ادنى
المستويات مبتديء-متقدم
الحد الادنى للعمر 16
درجة التقدم الاختبار الفردي والتوجيه
تواريخ البدء أيام الاثنين

حساب رسوم

09:15 - 10:45
مجموعة
11:15 - 12:45
مجموعة
وجبة الغداء13:30 - 15:00
مجموعة صغيرة

 

Sample Afternoon Timetable

MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday
13:30 - 15:0013:30 - 15:0013:30 - 15:0013:30 - 15:0013:30 - 15:00

Introduction to course &
preview of areas to cover analysis of how a story is reported in British press editorial meeting for the school newsletter. Discussion of a previous newsletter & decisions made about what to
include and what are the deadlines.

London Life & Culture
sub-group decides to do a survey of local cafes.
Plan of action agreed on and
work starts.
Music & Art
sub-group decides to do
a review of a nearby gallery
Plan of action agreed on and
work starts.
Media & Fashion
sub-group decides to do
an article on a fashion house.
Plan of action agreed on and
work starts.

All sub-groups work on their
respective mini-projects with
teacher facilitating.

Feedback on progress made
by sub-groups to whole group.
Recommendations made by teacher to as to how best to
continue and complete.

If any sub-groups have finished
the teacher will suggest other
possible subjects for the newsletter

Whole group looks at the
grammar and style of headlines

All sub-groups work on completing their articles and giving them a headline

 

Proof-reading & 'paste-up'
of newsletter in the Multi-
Media Centre.

Last minute changes made to
text. Newsletter produced for
distribution to the following
week's classes

Round-up of the week's work
with the whole group.